第四百八十节 生活（十）(2/3)
一次点头。
“当然，在这个大框架下，就像我们今天来专门开会讨论一样，我们也要发挥我们的力量，让孩子在随大流的同时加入我们的变量，就是让孩子自由成长的同时实行精准控制、引导。”
王艾伸手安抚了一下雷奥妮：“我的意思不是提线木偶，比如下午三点放学到晚上吃饭这两个小时之间，我们就让他们自己去玩，找同学玩也行，把同学带家里来玩也行，我们的控制是让这段时间成为他自由成长的时间段，不让他去干别的，我是这个意思。”
雷奥妮满意了。
“然后在每天各个时段分别填充大家要求的内容，知识学习、道德培养、艺术情操、体育、性格和心理，分别对应进去，最终就能实现我们大家的目的：育人。”
许青莲这时候终于开口了：“我想，孩子一天的时间总是固定的，我们的价值就在于同样的时间让孩子有更高效的成长。尤其是我们目标较多、时间较少的情况下，更离不开效