第1494章 谁的先手（二）(2/3)
“别提了那个学校，根本就不能去上！”
“建在荒郊野岭，四周全是废矿一天就一路公交车”
“教学楼建的倒是不错可宿舍根本没法住今天我去看的时候，工人还在刷油漆，自来水也没通”
“一进楼里面，全是怪味儿！别说孩子，连猪都不能住！”
“一年学费加住宿费餐费，乱七八糟的加一起要交六千多.....”
“听说好多老师都拒绝去！”
“六千多，那是小学！知道初中要交多少吗？一万一！老子不吃不喝，要攒四个月！”
“以前一年几百块，现在一年一万多！妈的，这帮畜生......”
聂永强跟着叹气
“我在学校和其他家长打听过，建宁其他地方也在搞大班分流但人家分流的学校，虽然教学质量差点，但也是公立学校”
“只有咱们这儿，分流的是什么联办学校其实就是私立学校”
“不但条件差，收费高，而且教学质量根本没办法保证！”
“艹！”
冯刚骂道：“还不是勤升公司把市里那些头头儿喂饱了？”
“他们弄的学校没人去，正好上面要搞分流.....”
“也不对！说不定，他们就是提前知道要分流，才建的这个学校”
“土地不花钱，盖学校的钱靠贷款，省里每年还给他们办学补贴没本钱的买卖.....”
所谓大班分流，是国家教育主管部门近年大力推行的政策
由于各地区教育资源配置不均衡，师资力量和教育质量相差悬殊
在义务教育阶段，往往形成好学校人满为患，差一点的学校没有学生的情况
好一点的学校，即便是小学，往往一个班都有五六十人，超过七十人的超大班都不算稀奇
如果任由发展下去，影响的不止是学生，更会影响地方经济发展和城镇化进程
毕竟没有好学校的地方，很多人不愿意去住投资者也会考虑该地区的可持续发展问题
应该说，严格规定学校学生数量，把超员的学生合理分流，这项政策的初衷绝对是好的
但现实是，再