第一百三十七章 目的何在？传达什么？(2/3)
历史后，从而知晓些什么
说白了，玉藻前想要通过这段历史，给这些人传达什么
至于传达什么，有可能是某种含义，有可能是东西也不一定，也有是传达某种信息，总之什么可能都有可能，具体是要传达什么，就在这段篡改的历史中”
同为警察出身，斋藤部长在高桥总监花落花，亦提出观点
“也不一定是传达什么，我觉得也有可能是让某些人知道这样的历史，从而达到某种目的”
“确实也有可能”高桥总监认同斋藤部长看法
玉藻前那等存在，不能按常理来思考
以常规想法，人在得知玉藻前要给某些人知晓这段篡改历史，一番推理下来，基本上第一想法就是这段篡改历史可能是想传达什么
毕竟一个正常人在听到一个故事，一般都会想‘这个故事要传达的意思吗’
而往往一个故事，大多就是为传达某些事情
比如白雪公主与七个小矮人的故事，传达的是一个理念：好人会有好报，善良了，到哪里都会得到帮助
但听到故事，不一定就是故事为了传达某些事情
也可能是为达到某种目的
比如父母给自己的孩子睡前讲故事，不是为让他们知道故事中传达的意思，单纯只为了哄孩子睡觉而已
目的明确
讲故事哄孩子睡觉，故事不是重点，重点是哄孩子睡觉，这才是目的
“篡改历史，让某些人知道，是为了达到某种目的，也可能是为传达什么，那会是什么目的？会是想传达什么？”
北山教授苦笑，继续说道
“如果是为了某种目的，那么目的不一定就隐藏在篡改历史中，有可能篡改的历史只是个媒介，有可能篡改的历史只是引子，我们线索太少了，很难去判断有什么目的”
这时候中田教授沉吟片刻，插了句话
“不谈篡改历史内容，给出的线索我能想到的，只有两个，一个是玉扇所化的石头，一个就是玉藻前来自华国”
众人闻言，皆是点点头
玉扇所化的石