第1796章 1796：江山为礼(2/3)
这种教育有利有弊，益处是显而易见的，弊端也相当明显
以姜芃姬举例，她对军团长、主公这些身份会产生共鸣，知道爱护下属、知道权衡利弊、知道如何周旋经营，因为这些都是打小就灌输在她脑海中的作为战士她不会放弃战友，作为军团长她会以大局为重，尽可能保全底下的士兵，作为主公她不会辜负所有人的希望……
唯独，没有人教导过她如何扮演一个家长的角色
姜芃姬自然也憧憬过自己的父母，但从未想过自己会成为其他孩子的家长
没有这个概念，自然不会调整自己的角色定位，反而会选择自己熟悉的角色往上套
例如主公与下属、例如君王与臣子，前者支配后者，那是发号施令的角色
姜芃姬只需要告诉对方怎么做是正确的，碰到困难也是让人自己去解决而不是从旁指导
如果姜芃姬到了老首长这个年纪，她大概会套用“长辈与晚辈”这个模板
可她还没到那个年纪，家长这个角色对姜芃姬来说自然是陌生的，她只能自己去摸索
老首长还以为要下场给她指点迷津呢，没想到姜芃姬自己先醒悟过来了
指望姜芃姬自己开窍是没可能的，这里头多半还有旁人不知道的隐情
不论怎么说，姜芃姬的改变是好事儿
“本来我也不想做这些多余的安排，只是——”姜芃姬回想卫慈的前世，胸腔冒出没来由的烦躁，“只是这个世界与我们的世界不一样，这里的孩子——实在是太脆弱了弱得一场小病就能带走，不似联邦的新生儿，一个配备一台家庭保姆机器人，连父母都无法伤害他们”
从孩子从人工育儿仓出来，孩子的基因便会与一台家庭保姆机器人绑定
在孩子出生到十岁这个年龄段，机器人对孩子的保护级别是最高的，十岁到十五岁慢慢降低保护等级，十八岁之后彻底脱离家庭保姆机器人在保护期内，哪怕是父母也无法对孩子做出任何怀有恶意的伤害性举动类似这个时代动辄打