第3381章 教育(2/3)
了一个……十多米大小的，从外表看上去像是箱子的金属物体
“在这等待，进行教学”说完这句话后，三只燃烧的鸡便飞走了，而金属箱子，则落在了绒球面前
“正在组合有亲近感的构造，正在排列顺序，务必等待”
箱子发出了一系列的信号……实际上它们一直都在用一种凝固生物语言
过了十多秒后，琳发现金属箱子的上方张开了，从里面飘出了一个……绒球
它好像是按照琳绒球的造型造出了个……一模一样的
不过这个绒球看上去是纯粹的银色金属结构，它的外皮上还有很多细小的像金属线一般的结构作为绒毛，它也和琳的绒球一样，用绒毛从箱子上面走了下来，走到了绒球眼前
“我是教育者”金属绒球站定后这么说道：“通过简单的信息让你理解这里的一切，跟着我念表示你已理解，指向即是目标，进行初步判定”
说着，金属绒球用一根……绒毛指向了下面道：“地面”
“……”琳的绒球并没有动作，随之金属绒球道：“重复表示已理解”
“地面”于是琳跟着它重复了一句
“能理解，很好”然后金属绒球指向了地面的一些像是冰屑细小物体道：“细小碎块”
“细小碎块”绒球跟着念道
接着，它又指向了附近一只在滑冰的凤凰道：“滑行劣等种”
“……滑行劣等种”
随之它指向了巴士钻头道：“大型待废弃物”
“……它不是废弃物”绒球说道
“能对意思进行判定并产生自我意见”金属绒球说道：“将进行更深刻的教育”
然后它又指向地面道：“给予滑行劣等种滑行变得不再那么劣等的地面区域”
“……”
接下来，它和琳……说了很久
大体上，它就是在教给琳周围的物体叫做什么，如果琳对这个物体的称呼提出意见……那它就会