第33章 0分还是满分？(3/3)

但似乎有些过于繁复，反而让人觉得有些晦涩难懂

    不过，不得不说，这真是一篇好文章”

    王老师指着试卷上的作文说道

    朱素梅接过试卷，仔细地阅读起来

    她发现这篇作文确实与众不同，作者不仅在内容上展现了深厚的文学底蕴

    而且在表达上也颇具匠心

    尤其这立意读起来十分老道

    将主题‘亲情和沟通交流’完全阐述出来

    读起来隐隐有一种哲理的深度，让人不禁深思

    “这篇作文确实有些不一般啊！”

    朱素梅感叹道：

    “完全不像是高中生能够写出来的，该不会是抄的吧？”

    王老师赞同地点点头：

    “我也有这种感觉，不过，这个同学90分的基础题只扣了4分，看样子应该是有语文底蕴的”

    朱素梅点点头，略带沉吟

    这套试卷整体难度偏高，90分的基础题，大多同学得分都是在45-60分之间

    可这位同学硬是拿到了极高的86分

    这本就是全市统一的闭卷考试

    提前得到答案肯定是不可能的

    所以，这足以说明这位同学的语文底蕴应该不错

    本着这个观点出发，朱素梅不能再以抄作文观念，先入为主

    “刘老师、张老师，你们也过来看看”

    很快，办公室里几名阅卷老师都走了过来

    一一看了试卷的作文

    然后大家一致肯定，这篇文章应该不是抄的

    只是这时，有一位老师突然说道：

    “文章确实不错，只是……这样的写法在高考中会不会有些冒险呢？”

    朱素梅点了点头，沉思片刻后说道：

    “确实，高考作文还是应该更注重清晰的表达和切题

    像这种过于繁复的文风，要么得分极高，要么得分极低”

    “那我们给多少分合适呢？”

    王老师询问道

    一名年龄颇大的语文老师当即说道：

    “要我说，高考这样写作文，简直就是在玩自杀，应该给以警示，直接给0分”

    “我不这样认为”

    一名年轻的语文老师反驳道：

    “高考作文虽然应该求稳，但并非就不能写出自己的个性，语文教学也不应该太死板

    要我说，不但不能给0分，还应该给满分”

    “是啊，这篇作文虽然文风显得过于复杂，但整体上还是紧扣主题的我觉得可以给个55分左右”

    王老师也提出了自己的看法

    几名老师最后目光都看向了组长朱素梅：

    “朱老师，你什么意见？”

    朱素梅肯定点了点头，表示赞同：

    “我觉得55分是个合理的分数”

    “我也赞成给55分”

    “我也是！”

    “……”