第650章 【毕业祭】小爱老师(3/3)
泛黄的档案纸张，忍不住暗暗思吟。
一个孤儿。
一个从未拥有过家的孩子。
一个在生命的最后，将自己的身体捐赠出来，让素不相识的医学生们‘上课’的孩子。
而那句在脑海中反复回荡的寄语——
【爱有来处，亦有归途，在永夜褪尽之前，请把爱带回家…】
‘爱’、‘家’…
难道…？
要知道，诡梦的构建，无论怎样扭曲改变，都逃不脱唯一的根基，那就是宿主的潜意识存在。
此时他手中这张档案可能是假的，甚至这间地下陈列室都有很大概率全是假的，但叶袅袅是强行闯入的【参与者】，她的记忆独立于梦境之外，并不会被篡改。
她记得那节课，记得那个故事，所以这位‘小爱老师’一定是真的。
而作为同班同学，郑一飞是那个同样坐在第一节解剖课教室里，第一次面对‘小爱老师’的医学生之一。
这同样也是他的潜意识！
由此，林夕很有理由猜测，那句【把爱带回家】的寄语，很可能指的并非某种虚无缥缈的‘概念’，而是一个实实在在的存在——这个九岁的‘大体老师’！
‘爱’——就是‘小爱老师’！
那么‘家’指的又是什么？‘家’又会在哪？
不过时间紧迫，没办法等到所有谜题全部弄清楚再行动，眼下必须先找到‘小爱老师’的位置才行。
“这个‘小爱老师’很可能就是破解这次恐怖事件的关键！”林夕看向叶袅袅和陈胜男，凝声道，“你们都是这间学校的学生，仔细想想，‘小爱老师’可能会在什么地方？我们要尽快找到她！”
“小爱老师…”莫欣带着些许疑惑，似乎并没有听过这个名字，却也认真地想了想。
她的声音带着不确定，“一具大体老师…当然是在陈列池子里。可是我们现在就在陈列馆里啊，会不会…就在隔壁？”
她下意识地扫了一眼门口的方向，声音带着一丝本能的恐惧，“隔壁那间陈列室里，正存放着几十具大体老师…”