201章，假期和调整队伍(2/3)
这个埋雷也有好多种引爆方式……我就看那汉奸一脚踩下去，后面炸了一串地雷啊，上百鬼子伪军都倒了……”
“唉！二大叔，俺从小跟您练长枪，本以为这回怎么也得和鬼子拼刺刀啊，咱的功夫拼死三五个没问题啊！
可你猜咋地？打起仗来我就开了三枪啊！就三枪，再找鬼子，没了！都给干翻了！
嘿嘿，就是我枪法差了点一个都没打死倒是补刀的时候捅死五六个活着的……”
“爹，咱家要是当民兵，您老啥都别求，就求着三哥把大抬杆给咱们村多来几杆！哦，现在得叫重型霰弹发射器了！
我给您老说啊，这东西好使啊！看哪里鬼子多就往哪里开枪，一枪就是一大片……”
都是本家的娃娃，老少爷们聚在一起吃吃喝喝的，当然得听战士们讲讲战斗经过了！都是戚家军子弟，不能亲手上去杀倭寇，听听总行了吧！
这些放假回家的战士们也不含糊，你一言我一语的讲述着怎么打鬼子伏击，怎么开枪，怎么上刺刀，怎么埋地雷等等……
讲的最欢实的是那些有杀敌数的，杀一个鬼子的是英雄，杀两个鬼子的是好汉，杀三个鬼子往上的族老都得过来敬酒！你说你打了一场仗就跟着打扫战场了？一个鬼子都没杀掉？丢人啊！一边玩蛋去！
其实这就是胡一舟放他们假期的原因！
一个是让家人的温情来冲淡战士们第一次上战场，第一次杀人带来的心里冲击
二一个是让这些不知道哪天就会牺牲的战士们多陪家人几天，多享受一下家的温暖同时也造成一种“攀比心理”这回我没杀鬼子不要紧，下一次非得杀一个给你看看不行！要不怎么在乡亲面前抬起头来？
第三就是通过让这些战士们回村之后讲述战斗经过，一方面提升各村各寨的尚武之风；另一方面就是潜移默化的增强他们的心里优势，不至于见到鬼子就害怕；
再一方面，就是在这些讲述中对乡亲们进行战斗教育，也是