一二九、轩辕(2/3)
问前来问询请教才与其作一番解答与引导，平日倒不会主动给予指导。…，
轩辕接任部落首领后，大力发展部落生产，还到处寻找有能力的人来帮助自己治理自己的部落，这期间先后找到了仓颉，风后、伶伦，力牧、常先等有真才实学的贤能来帮助自己。
正是有了这些贤能相助，有熊部落迅速壮大，成为周围最为强大的部落，也先后与周围的部落发生矛盾，最后却是通过战争将周围的部落统一在有熊部落之下。
在轩辕发起战争征服周围部落的时候，广成子也同样不予干涉，只是默默看着轩辕的行动。
轩辕统一了周围人族各部后，在部落里做了一系列的革新：
首先，特别命仓颉创制文字；使大挠作甲子，以十天干配合十二地支以纪时；命隶首作数，定度量衡之制；命伶伦取谷之竹以作箫管，定五音十二律；由嫘祖养蚕以丝制衣服。
其次，因田无边际，耕作无数，轩辕以步丈亩，以防争端，将部落土地重新划分，划成“井”字，中间一块为“公田”，归部族所有，四周八块为“私田”，由八家合种，收获缴部落。
第三，建立专为作战的军队。
经过一系列的发展，轩辕领导下的有熊部落实力迅速膨胀，开始向外扩张，看来这轩辕——未来的人族三皇中的"人皇"——在推动人族发展上却是要与"天皇"伏羲，"地皇"神农大不一样了。好像是要先将人族完全统一在自己的领导下，再行考虑推动人族发展的问题。
面对轩辕如此行事，身在有熊部落的广成子亦不知如何施为，想这洪荒如此之大，以凡人之躯连一洲都无法走到头，谈何统一洪荒人族。若轩辕真要以统一洪荒人族各部落为推动人族发展的手段，那真不知该如何才能办到了。
不知如何行事的广成子无奈之下就想先行向轩辕告辞，回昆仑山向师父元始天尊禀明，由师父决断如何行事。
于是，广成子由自己住处出来，寻到轩辕，轩辕见广成子来，赶紧迎进使上座，然后陪于旁，拱手执礼道：“老师来此，何以教我？”
广成子道：“特来辞行！”
轩辕一听，慌忙拜道：“老师何以要走？吾之尚需老师时时教诲，勿使错漏！”
广成子道：“汝今治世，所习足也！况有诸多贤良相助，暂不需吾。吾之此去，或一年，或三五年，或十余年，待汝真需吾相助之时，吾自会前来！”
轩辕泣告恳留，奈何广成子去意已坚，只得躬身将广成子送出，目送广成子驾云而去，半晌才有些神情落寞的回到住处。
广成子辞别轩辕，径往昆仑山而去。
广成子赶到昆仑山，于山门外落下云头，迈步进了山门，正有两师弟迎面而来，见广成子从外走来，赶紧过来见礼。
广成子回了一礼，开口问道：“师父可在宫中？”
二人大道：“今日师父刚给吾等讲完"玉清炼器诀"中"辨材"，此刻正在宫中